PERANGKAT PEMBELAJARAN SEMINAR ON THESIS PROPOSAL 2025

 

PLEASE SET YOUR PHONE TO " VIEW AS DESKTOP" TO WATCH THIS VIDEO

MEETING 1

- Read the class syllabus  (click here)

- Join the GCR class (click here)  and fill in your attendance list 

MEETING 2

- Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif (click here)

MEETING 3

- SISTEMATIKA LAPORAN - FOKUS PADA JUDUL (click here)

MEETING 4

- INSTAL MEDLEY, MENCARI ARTIKEL DI GOOGLE SCHOOLAR, INPUT SITASI OTOMATIS

MEETING 5

- CHAPTER 1- INTRODUCTION (click here)

MEETING 6

- CHAPTER 1- RESEARCH QUESTIONS, OBJECTIVES OF THE RESEARCH, 

THE DEFINITION OF KEY TERMS, ASSUMPTION, SCOPE AND LIMITATION OF THE RESEARCH (click here) (students' paper revision)

MEETING 7

CHAPTER 2 - STEPS TO CREATE CHAPTER 2 (click here)

 

PERANGKAT PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS 2025

  

PLEASE SET YOUR PHONE TO " VIEW AS DESKTOP" TO WATCH THIS VIDEO

SYLLABUS  

a. syllabus for accounting (click here), for Google Classroom (click here)

b. syllabus for management (click here), or Google Classroom (click here)

c. syllabus for Industrial Technology (click here), or Google Classroom (click here)

d. syllabus for D3 Ners  (click here), or Google Classroom (click here)

e. syllabus for S1 Ners  (click here), or Google Classroom (click here)

f. syllabus for D3 Midwife  (click here), or Google Classroom (click here)

g. syllabus for PAUD (click here), and  Google Classroom (click here)

MEETING 1- SELF INTRODUCTION (click here)

MEETING 2- PART OF SPEECH (click here)

MEETING 3- DAILY ACTIVITIES (click here)

MEETING 4- DESCRIBING PEOPLE (click here)

MEETING 5- ASKING AND GIVING OPINION (click here)

MEETING 6- PROCEDURE TEXT (click here)

MEETING 7 - DEGREE OF COMPARIOSN (click here)

UTS

MEETING 8- WRITING EMAIL (click here),  WRITING CV (click here)

MEETING 9-10 JOB INTERVIEW (click here)

MEETING 11 SIMPLE, COMPOUND, COMPLEX, COMPOUND COMPLEX (click here)

MEETING 12 PAST TENSE (click here)

MEETING 13-14 LISTENING TOEFL (click here)

note:

1. Reading material (click here)

PERANGKAT PEMBELAJARAN ENGLISH MORPHOSYNTAX 2025

  

PLEASE SET YOUR PHONE TO " VIEW AS DESKTOP" TO WATCH THIS VIDEO

MEETING 1-2

- Read the class syllabus  (click here)

- Join the GCR class (click here)  and fill in your attendance list 

- students' book (click here)

- INTRODUCTION TO MOPRHOSYNTAX (click here)

MEETING 3

- WORDS, SENTENCES, AND DICTIONARIES (click here)

MEETING 4

- MORPHEME: WORD AND ITS PART : ROOTS, AFFIXES, AND THEIR SHAPES (click here)

Please check your GCR, I had shared the morpheme material in GCR. Based on the video, please do your assignment.

MEETING 8

- COMPOUND WORD, BLEND AND ACRONYM 

PERANGKAT PEMBELAJARAN LANDASAN KEPENDIDIKAN 2025

 

PLEASE SET YOUR PHONE TO " VIEW AS DESKTOP" TO WATCH THIS VIDEO

MEETING 1

- Silahkan Baca silabus/RPS RPS LANDASAN KEPENDIDIKAN 2025

- Kelas GCR (click here)   

- Tugas kelompok (membuat makalah berdasarkan sistematika yang telah di tenukan)

-  Sistematika makalah 

MEETING 2 

- PENDIDIK, MENDIDIK, TUJUAN PENDIDIKAN, TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL (klik disini)

MEETING KE 3

- ALIRAN DALAM PEDIDIKAN (klik disini)

MEETING KE 4

-TEORI-TEORI PENDIDIKAN : BEHAVIORISME DAN KOGNITIVISME (klik disini)

Buatkan dan carilah info mengenai beberapa hal dibawah ini:
1. Jelaskan konsep dasar teori Behaviorisme dan Kognitivisme.
2. Identifikasilah tokoh-tokoh utama dari kedua teori beserta kontribusinya.
3. Berilah alisis perbedaan dan persamaan antara kedua teori.
4. Paparkan konsep teori behaviourisme dan kognitivisme  dalam konteks pembelajaran modern (tahun 2026). Silahkan Merefleksikan pandangan pribadi saudara tentang penerapan teori tersebut dalam praktik mengajar di masa depan.

MEETING KE 5

- TEORI-TEORI PENDIDIKAN (PENGUATAN) 

quizz (klik disini)

MEETING KE 6

- TEORI-TEORI PENDIDIKAN : LEMBAR OBSERVASI (klik disini)

 INSTRUKSI:

Langkah-Langkah Pengerjaan Tugas Observasi Teori Pembelajaran

1. Bentuk Kelompok
   Semua mahasiswa Bahasa Inggris semester 1 bergabung menjadi satu kelompok besar. Pilih satu koordinator untuk mengatur kegiatan dan pengumpulan laporan.

2. Tentukan Lokasi Observasi
   Pilih satu kegiatan pembelajaran nyata untuk diamati, misalnya perkuliahan di kampus atau pembelajaran daring (Zoom, Google Meet, LMS).

3. Lakukan Observasi
   Amati proses pembelajaran minimal satu kali pertemuan. Perhatikan aktivitas dosen dan mahasiswa, media yang digunakan, cara pemberian umpan balik, serta interaksi selama pembelajaran.

4. Catat Hasil Observasi
   Setiap anggota membuat catatan sederhana tentang kejadian penting yang menunjukkan penerapan teori pembelajaran, yaitu Behaviorisme, Kognitivisme, Konstruktivisme, dan Humanistik.

5. Diskusikan Hasilnya
   Setelah observasi, adakan diskusi kelompok. Analisis hasil pengamatan dan tentukan contoh nyata dari penerapan keempat teori tersebut.

6. Susun Laporan Kelompok
   Gabungkan hasil diskusi menjadi satu laporan yang berisi identitas kelompok, deskripsi kegiatan, analisis teori (bisa berupa tabel), refleksi kelompok, dan dokumentasi jika ada.

7. Atur Format Penulisan
   Panjang laporan sekitar tiga halaman, menggunakan font Times New Roman ukuran 12, spasi 1.5, dan dikumpulkan dalam bentuk Word atau PDF dengan judul file:
   Observasi_TeoriPembelajaran_BahasaInggrisSmt1

8. Kumpulkan Tepat Waktu
   Koordinator mengirimkan laporan melalui LMS atau email dosen sesuai jadwal. Pastikan semua nama anggota tercantum dalam laporan.

MEEING 7 - Pendidikan Nasional

PERANGKAT PEMBELAJARAN MICRO TEACHING 2025

 

SILABUS

MEETING KE 1 - PENGENALAN MICRO TEACHING DAN SILABUS

MATERI